Moviendo comas

¡Buenos días!
¿Todo bien?
Vamos a seguir con los números decimales hoy. Os propongo una actividad bastante sencilla. Solo requiere un poco de atención. Vamos a multiplicar y a dividir números por la unidad seguida de ceros. ¡¡Sabéis hacerlo !! pero os lo recuerdo por si acaso con unos ejemplos:

34 x 100 = 3400
2,7 x 100 = 270 (porque hemos movido la coma hacia la derecha tantos lugares como ceros tengo)

25 : 1000 = 0,025 (porque muevo la coma hacia la izquierda tantos lugares como ceros tengo)
78,6 : 100 = 0,786 

Os dejo el enlace AQUÍ. ¡A ver cómo os sale!

Hoy cogemos el lápiz

Hola, chic@s! Lo primero deciros que ME ENCANTÓ veros el otro día!! Se os echa de menos... de verdad, así que teneros así a la vista un ratillo fue estupendo! 

Hoy os propongo una actividad un poco diferente. 
Vamos a desempolvar el libro de Mates y a coger vuestros cuadernos porque quiero que me hagáis un par de actividades sencillitas sobre los números decimales. En concreto, de la página 144 querría el 1 y el 3. Son sumas y restas y un par de problemas que, para vosotr@s, ¡están tirados! Cuando los terminéis, os dejo las soluciones AQUÍ y me contáis por el correo qué tal os ha ido y si tenéis alguna duda. Ya sabéis que solo se trata de sumas y restas. Lo único que hay que tener en cuenta es que, como son números decimales, hay que operar colocando las comas debajo de las comas, tanto para sumar como para restar (podéis leer las indicaciones en esa misma hoja en la parte de arriba)
                        ¡A por ello!

Un reto de cálculo

Hola chic@s

Qué bien, NO???!!! A partir del domingo vais a poder salir un rato a jugar un poco a la calle !! Es una estupenda noticia porque significa que, paso a paso, estamos consiguiendo entre todos terminar con este bicho que nos ha metido en casa. Seguro que dentro de nada podemos volver a vernos. ¡Ánimo! 

Os dejo para este fin de semana un reto de cálculo. Son tres ejercicios más fáciles de lo que puedan parecer. Echadles un vistazo antes de empezar a hacerlos porque el reto consiste no solo en encontrar las soluciones... ¡sino en hacerlo en un tiempo determinado! Cada columna tendría que estar terminada como máximo en 5 minutos. Si conseguís bajar de 3 minutos en alguna ya... ¡¡¡BUENO !!! Me lo decís después, vale? Ya sabéis que la velocidad se consigue con la práctica. 
Os dejo el enlace AQUÍ

¡Buen fin de semana! 
¡Ya nos contaréis qué tal el paseo del domingo!

Pagamos Impuestos

  

	IVA
PRODUCTOS	+ 4%	+ 10%	+ 21%	Precio final
Manzanas     4 €	4 + 0,16	---	---	4,16
Lavadora      245 €
Billete de autobús     3 €
Una moto      1.560 €
Carne de pollo     12 €
Una furgoneta       12.650 €
Cuenta del restaurante    85 €
Colección de libros     45 €
Verduras    18€
Entradas de Teatro 36 €

El IVA (el Impuesto sobre el Valor Añadido) ya sabéis que aumenta el precio de todo lo que pagamos para así financiar los hospitales, los colegios, las carreteras… Os he puesto en esa tabla una serie de gastos y quiero que calculéis cuánto dinero habría que sumarle a cada uno para averiguar su precio total. Cuando tengáis ese precio final pinchad AQUÍ y lo vais poniendo para saber si habéis llegado a la solución correcta.

¡Ah! Hay que tener en cuenta algo MUY importante:

- Los alimentos y los libros tienen un IVA del 4%

- Los restaurantes y el transporte público tienen un IVA del 10%

- Los coches, motos, furgonetas, los electrodomésticos y los espectáculos tienen un IVA del 21%
  

¡A ver si os sale bien esta nueva tarea!

Mezclando números

                                    ¡Hola, chic@s!

¿Cómo han ido esas vacaciones? Ya sé que no han sido como otros años ...pero lo estáis haciendo ¡MUY BIEN! Seguro que habéis aprendido cosas nuevas, habéis echado una mano en casa, habéis leído un montoncillo de libros ...o cualquier otra actividad. Lo importante ahora es que estéis bien vosotros y vuestras familias. Y la estupenda noticia es que queda MUY POCO YA para que podáis salir a la calle un ratito ✌ así que ¡mucho ánimo!

Para empezar la semana os propongo hoy una actividad nada complicada. Se trata de emparejar números mixtos con sus fracciones representativas. Os he puesto una Y entre el número y la fracción para que no os confundáis (ejemplo: 4 y 2/6  =  26/6 ) Ya veréis como no es nada difícil. Os dejo el enlace AQUÍ.


¡Ah! He recibido muy pocas respuestas del ejercicio de los cuatro 4 ... ¿¿no os atrevéis con él 👀??

¡CUIDADO!

                                        ¡ Hola, chic@s !

Veo que muchos de vosotros ya habéis hecho los problemas que os propuse el último día ¡¡👏👏👏!! y, aunque están bien hechos, el programa os dice que no, ¿verdad? Pero... ¿por qué? Ya os lo puse pero os lo recuerdo: el ejercicio lo diseñé para que solo admitiera ¡números!  En cuanto añadís alguna palabra, el pobre se vuelve loco porque no puede leerlas, ¿vale? Así que probad a responder solo con números y ya veréis como sacáis un 10. ¡Ánimo! 
¡Ah! Y también espero las respuestas del ejercicio de los cuatro 4 😊 Tenéis toda la semana para pensarlo. 
¡Buenas vacaciones!

Unos cuantos números para vacaciones

    Esta es la primera de las actividades que os propongo para estos días de fiesta: son un puñadito de problemas que seguro que sabéis solucionar. Es cuestión, somo siempre, de leerlos muy bien y de tener en cuenta todos los datos que se os dan.  El enlace está aquí. 
                                   ¡Adelante!

Y la otra actividad es un poco más ingeniosa. Es un juego que a mí me gusta mucho. Se trata de conseguir sacar todos los números desde el 0 hasta el 10 utilizando solo cuatro cuatros. Podéis usar las operaciones que queráis.
Os pongo los primeros números como ejemplo para ayudaros un poco:

(4+4) - (4+4) = 0
44 : 44 = 1
(4x4) : (4+4) = 2

El siguiente sería el 3 y luego ...¡todos los demás! ¿Os atrevéis? Espero vuestras respuestas. ¡Buenas vacaciones! 

¡VACACIONES!

      Hola, de nuevo. 

      Como ya sabéis, hoy comienzan las vacaciones de Semana Santa. Ya... todo muy raro porque son vacaciones pero no podemos ir a ningún sitio. ¡¡Pero se pueden aprovechar estos días para hacer muchísimas cosas!! Leer, dibujar, aprender a cocinar, escuchar música, aprender a tocar algún instrumento, cuidar de las plantas, ordenar bien vuestro cuarto, hacer manualidades, escribir relatos que os inventéis... ¡es un tiempo estupendo para llenarlo! así que no lo desaprovechéis. 
      
      Y si también sacáis un rato para trabajar en las asignaturas del cole, mañana os dejaré unas actividades para que podáis hacer durante estos días.
     ¡Un abrazo para tod@s!

¿Cuántos euros tengo?

                ¡Buenos días, chic@s!
                                                                           ¿Estamos tod@s bien?

     He recibido muchos correos con vuestros dibujos romanos... ¡MUY BIEN! Eso me dice que seguís con ganas de trabajar a pesar de estar en casa. ¡No esperaba menos de vosotr@s 👏👏👏!

   Hoy os propongo una actividad un poco complicada... pero nada que no seáis capaces de hacer, que ya sé yo que sois muy buen@s para los números. Se trata de calcular la cantidad de dinero de cada expresión pero... ¡CUIDADO a la hora de escribir los números decimales! La pregunta siempre es ¿cuántos euros tengo?, así que 5 billetes de 5 € serán 25 € y 4 monedas de 20 céntimos serán 0,80 € ¿De acuerdo? Eso sí, no hace falta que escribáis el símbolo € después de cada cifra. Con escribir el número de manera correcta es suficiente.
                                               ¡A por ello!
                         El enlace os lo dejo aquí.

¡Una de Romanos!

                                           ¡Buenos días, chic@s!

   ¡Estoy contenta esta mañana...! He recibido noticias ya de muchos de vosotros y sé que estáis bien, que es ahora lo más importante, y que hacéis las actividades que os propongo ¡¡👏👏👏!! Falta ya menos para que podamos salir otra vez de casa y nos encontremos de nuevo así que ¡ÁNIMO!

    Hoy he pensado que estaría bien repasar un poco los números romanos. Para ello os propongo una ficha que, o bien la imprimís si podéis o, si no tenéis en casa impresora, podéis dibujarla en un papel y colorearla a ver qué os sale. Podéis mandarme luego las fotos al correo, siempre que lo hagáis con un adulto al lado, y así los veo.
    El enlace para la actividad está aquí.

¡Cogiendo velocidad!

¡Buenos días, chic@s !


  ¿Qué tal estáis? Espero que todos bien y con ánimo. Ya queda un poco menos para terminar esta etapa extraña que nos está tocando vivir... ¡¡pero pasará !! 
Hoy os propongo una tira de cálculo con velocidad de esas que nos gusta hacer en clase. Esta vez la haremos por separado, cada un@ en su casa pero...  ¡no vale hacer trampa!! 
A ver si conseguís hacerla en, digamos... 4 minutos, ¿vale? Si no os sale a la primera podéis volverlo a intentar. 
Luego me lo contáis.

El enlace está aquí.
    ¡Buen fin de semana!